為深入貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》，進(jìn)一步推進(jìn)新時(shí)代教育評(píng)價(jià)體系改革，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的診斷、導(dǎo)向與激勵(lì)功能，持續(xù)提升全縣學(xué)前教育普及普惠、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展質(zhì)效，高臺(tái)縣于9月8日至18日，委托甘肅沁園教育培訓(xùn)監(jiān)測(cè)評(píng)估中心，邀請(qǐng)省內(nèi)多名基礎(chǔ)教育領(lǐng)域?qū)＜?，開展幼兒園保教質(zhì)量和義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)監(jiān)測(cè)。

本次評(píng)價(jià)覆蓋學(xué)前、小學(xué)、初中三個(gè)學(xué)段，針對(duì)全縣城鄉(xiāng)22所中小學(xué)及幼兒園實(shí)施綜合評(píng)價(jià)監(jiān)測(cè)，內(nèi)容涵蓋辦學(xué)方向、校園管理、課程教學(xué)、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、社會(huì)評(píng)價(jià)等重要指標(biāo)。同時(shí)，評(píng)價(jià)體系中還設(shè)置專項(xiàng)監(jiān)測(cè)項(xiàng)目，不僅深入課堂一線觀察教學(xué)實(shí)況，還圍繞教師、學(xué)生及家長(zhǎng)群體對(duì)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的滿意度，以及義務(wù)教育學(xué)校“雙減”政策落實(shí)、課后服務(wù)開展等情況進(jìn)行深入了解，旨在全面掌握各校（園）辦學(xué)現(xiàn)狀，精準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題與短板，進(jìn)而提出針對(duì)性改進(jìn)措施，為縣域基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展注入動(dòng)力。

現(xiàn)場(chǎng)評(píng)價(jià)工作結(jié)束后，評(píng)價(jià)監(jiān)測(cè)組將對(duì)搜集到的各類信息進(jìn)行系統(tǒng)梳理與全面分析，對(duì)指標(biāo)得分、活動(dòng)觀察記錄、問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)及座談訪談結(jié)果進(jìn)行匯總整合，并依據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)相應(yīng)指標(biāo)進(jìn)行科學(xué)賦分，最終形成整體評(píng)價(jià)分析報(bào)告及各校（園）個(gè)性化評(píng)價(jià)報(bào)告，確保評(píng)價(jià)結(jié)果兼具全面性、客觀性與科學(xué)性。

此次高臺(tái)縣開展辦學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)監(jiān)測(cè)，進(jìn)一步完善了“專家評(píng)價(jià)+學(xué)校自評(píng)+教育主管部門日常評(píng)價(jià)”的多元評(píng)價(jià)機(jī)制，將有效激發(fā)學(xué)校辦學(xué)活力，為引領(lǐng)縣域基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展提供有力支撐。(苗建成?郭棟梁)