為深入推進(jìn)家校共育工作，進(jìn)一步了解特殊學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境與需求，構(gòu)建和諧、高效的教育支持體系，近期，張掖市特殊教育學(xué)校精心組織開展“大家訪”活動(dòng)。

統(tǒng)籌安排家訪，做到“全覆蓋”。根據(jù)學(xué)生的家庭分布和殘障程度，科學(xué)規(guī)劃家訪路線，制定詳實(shí)的活動(dòng)方案，并在教職工大會(huì)上進(jìn)行專題動(dòng)員部署。本著突出重點(diǎn)、務(wù)實(shí)高效、方法靈活多樣的原則，采取暑期集中走訪、開學(xué)當(dāng)面訪談、定期溝通聯(lián)系等方式，確保在校學(xué)生一個(gè)不落、全員覆蓋。關(guān)注重點(diǎn)群體，搭建“連心橋”。8月21日，組織教師分9個(gè)組深入六縣區(qū)，以重度殘障學(xué)生、送教上門學(xué)生、家庭經(jīng)濟(jì)貧困學(xué)生、家長(zhǎng)在市區(qū)租房陪讀學(xué)生、職業(yè)高中部新畢業(yè)學(xué)生為重點(diǎn)，開展了集中走訪。家訪過程中，教師們與家長(zhǎng)們促膝長(zhǎng)談，詳細(xì)了解學(xué)生家庭的實(shí)際困難，深入交流學(xué)生在校期間的表現(xiàn)和居家學(xué)習(xí)、生活情況，充分肯定孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步，共同探討促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、融入社會(huì)的有效途徑，并充分征求對(duì)學(xué)校工作的意見建議，努力用專業(yè)的知識(shí)和真誠(chéng)的態(tài)度，搭建信任、合作的“連心橋”。深化活動(dòng)效果，構(gòu)建“教聯(lián)體”。家訪結(jié)束后，各組及時(shí)整理《家訪登記表》，撰寫工作小結(jié)，匯總家長(zhǎng)提出的意見建議，完善“一生一策”學(xué)生成長(zhǎng)檔案和定期電話溝通、家長(zhǎng)開放日等常態(tài)化溝通渠道。學(xué)校還將召開座談交流會(huì)，分享體悟感受，回應(yīng)家長(zhǎng)的訴求和關(guān)切，積極與殘聯(lián)、社區(qū)、志愿者組織等聯(lián)動(dòng)，為學(xué)生爭(zhēng)取更多的社會(huì)支持與融合機(jī)會(huì)。